
崔为,女,1965年4月出生,中国古典文献学硕士,教授。中医医史文献学科带头人,吉林省精品课程医古文课程负责人,博士研究生导师。
社会任职:
1.曾任第五、六、七届中华医学会医古文分会副主任委员;
2.世界中医药联合会中医文献与流派专业委员会第二届理事会副会长;
3.吉林省社会科学研究“十四五”(2021-2025)规划历史学学科专家;
4.吉林省图书馆学会特藏与古籍保护委员会副主任;
5.吉林省社科领域——吉林省中华优秀传统文化重点研究基地执行主任。
研究方向:
长期从事医古文、中医文献学、中国传统文化概论等课程的教学研究工作,主要研究方向为中医文献与文化研究
(1)《中华医藏》经典著作及其注释研究类医籍调研、复制和内容提要编撰,国家中医药管理局,2019年 1月至 2022,主持,经费47.97万,纵向课题。
(2)高等院校中华优秀传统文化课程线上线下混合教学模式探索与实践, 教育部,2020-2022,主持,5万,纵向课题。
(3)中医药院校中华优秀传统文化课程体系优化研究与实践,吉林省教育厅项目(重点),2017-2020.11,主持(0.5)
(4)新时代高等院中华优秀传统文化教育新模式研究与实践,吉林省教科学规划课题,2020-2022纵向课题。
(5)吉林省中医药文化软实力调查及发展对策研究,吉林省中医药管理局2020年,纵向课题。
(6)王九峰医案,国家中医药管理局2020-2022,10.5万元,纵向课题
(7)珍贵中医药古籍修复和扫描,国家中医药管理局2021-2022,14.5万,横向课题。
(8)满族乌勒本涉医药内容研究,中国民族医药学会,2020-2022,纵向课题。
(9)参鹿药食文化的历史沿革与现代传承模式研究,省社科规划课题,2024-2026,纵向课题
自2019年9月-2022年12月16日发表论文18篇,具体如下:
1.新媒体环境下中医药文化传播体系的重构社会科学战线(CSSCI)2021.12崔为
2.中医“药引子”的来龙去脉浙江学刊(CSSCI)2022.01(第二作者)
3.循证视角下高校图书馆研究支持服务路径研究图书馆学研究(CSSCI)2022.02张旭,崔为(第二作者)
4.毒虫“蜮”考中医药文化2022.05(通讯作者)
5.“吐法”治疗黄疸探析环球中医药(科技核心)2022.10(通讯作者)
6.《金匮要略》“尊荣人”考中国中医基础医学杂志(北大核心)2022.09通讯作者
7.苇茎汤考中华中医药杂志(北大核心)2022.05(通讯作者)
8.中华民族共同体视阈下满族说部载录医药神话研究民族论坛(北大核心)2021.04(通讯作者)
9.宋代巫医及政府禁巫对医学的影响中国中医基础医学杂志(北大核心)2022.05(通讯作者)
10.陈存仁“以食疗病”治疗神经衰弱思路探析吉林中医药(科技核心)2022.01(通讯作者)
11.《扁鹊心书》中命关穴的考证与探析长春中医药大学学报(科技核心)2022.01(通讯作者)
12.基于《满族说部》的满族早期生育观研究长春中医药大学学报(科技核心)2022.02(通讯著作)
“13.阴火”的概念史研究中医学报2022.01(通讯作者) 14.《救急选方》中搅肠沙与干霍乱异同考长春中医药大学学报(科技核心)2021.05(通讯作者)
15.《清史稿》中涉疫文献研究吉林中医药(科技核心)2021.03(通讯作者)
16.中医经典资源的阅读推广与文化传承——以长春中医药图书馆为例文化产业2020.35(通讯作者)
17.上海中医药博物馆藏乾隆针灸铜人的宗教意蕴中医药文化2020.04(通讯作者)
18.张杲与《医说·药名之异》研究长春中医药大学学报(科技核心)2020.03(通讯作者)
著作教材:
主编:
1. 吉林省近代中医药发展史略 吉林科技出版社 2020.12
2. 医古文习题集(十四五规划配套用书) 中国中医药出版社 2022.9
3. 中国传统文化概论(十三五规划教材) 中国中医药出版社 2020.9
副主编
1. 骨伤科古医籍选 中国中医药出版社2022.3
2. 医古文(全国高等医学院校规划教材) 科学出版社2021.1
长春中医药大学学位与研究生教育始于1985年,1998年获准开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作,2000年获准开展临床医学硕士学位试点工作,2003年学校成为博士学位授权单位,2004年获准开展高校教师在职攻读硕士学位工作,2011年获准设立博士后科研流动站。经过近30年的发展,现已形成了硕士、博士、博士后多种层次、多种类别的高层次中医药人才培养体系。
目前学校有2个一级学科博士学位授予权点,即中医学、中药学;5个一级学科硕士学位授权点,即中医学、中西医结合、药学、中药学、护理学;2个一级学科博士后流动站,即中医学、中药学。现有省部级重点学科22个,形成了覆盖中医学、中药学、中西医结合、药学和护理学5个一级学科,并将基础与临床、中医与西医、医学与药学有机结合的研究生教育体系。学校拥有一支治学严谨、学术造诣高、研究力量强、年龄结构合理的研究生导师队伍,现有博士生导师51名、硕士生导师245名,其中有享誉全国的终身教授6人,国家级优秀教师3人,享受国务院特殊津贴者29人,国家及吉林省有突出贡献的中青年专家16人,入选教育部新世纪优秀人才支持计划2人,吉林省高级专家6人,吉林省教学名师3人,吉林省新世纪首席教授1人,吉林省特等劳动模范1人。迄今为止,研究生学院已经培养硕士研究生2910人,博士研究生109人。他们中许多人已成为所在单位业务骨干,国家级、部省级重点学科带头人,博士、硕士研究生指导教师,国家或省部级重点科研项目主持人,有的已经走上重要领导岗位,有的移居海外,成为当地中医药机构的负责人,为促进中医药对外学术交流做出了贡献。
2006年5月,长春中医药大学研究生学院成立,学位与研究生教育工作列为学院建制,突出了研究生教育工作的战略地位,开创了学校学位与研究生教育工作的新局面。研究生学院现设有综合办公室、培养科、学科与学位科、管理科四个职能科室。研究生学院自成立以来,始终紧抓“中医药高层次人才培养”这一主线,以“培养复合型人才”为目标,逐步完善研究生教育的管理体制和运行机制,不断创新研究生培养模式,注重导师队伍建设,初步建立了研究生培养质量和学位授予质量的监督保障体系。
“十二五”是学校学位与研究生教育发展的关键时期,面对承前启后,继往开来的历史性机遇,研究生学院将不断强化内涵建设,创新办学理念,深化研究生教育教学改革,把人才培养质量视为学位与研究生教育的生命线,稳步扩大教育规模,突出创新能力培养,引导研究生“夯实理论基础,精通专业技能,兼学中西两法,通晓古今中外”。 展望未来,研究生学院全体教师有信心,有决心,在学校党委的正确领导下,秉承学校“启古纳今,厚德精术”的办学理念,开拓创新,踏实工作,把研究生学院建设成国内一流的高层次中医药人才培养的摇篮。