针灸推拿学院-马长春导师介绍

更新于 2025-02-12 导师主页
马长春 教授 硕士生导师
针灸推拿学院
针灸推拿学 ,针灸
针灸的效应机制与临床研究
macc@ccucm.edu.cn

硕士招生专业

1
针灸推拿学
2024
2
专业学位硕士
针灸的效应机制与临床研究

马长春:男,汉族,1973年2月生,主任医师,教授,医学博士,硕士研究生导师,针灸推拿学院针灸基础教研室主任。

吉林省针灸学会针灸基础专业委员会主任委员,吉林省优秀针灸专家,吉林省精品课程、优秀课程负责人,吉林省针灸学会华佗金针提名奖。

国家级长白山通经调脏手法流派第四代传承人。多次参加国家中医药管理局“一带一路”中国-俄罗斯中医药中心海外项目。目前主持及参加省部级、地厅级科研课题10余项,参编专业论著3部,参编全国中医药行业高等教育规划教材1部,公开发表重点、中文核心等学术论文30余篇。


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科研项目

1. 2019.12,吉林省教育厅“十三五”科学技术项目,JJKH20200875KJ;

2. 2022.05,2022年度吉林省中医药科技项目,2022002;

3.2023.08,吉林省卫生健康科技能力提升项目,2023LC030;

4. 2023.09,2023 年度高等教育教学改革研究课题,XJ202323;

5.2023.10,2023年研究生在线示范课程建设项目(校级立项),2023YJ52。


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研究成果

[1]王也,孙宇霆,马长春.应用调神通督针法结合升阳益胃汤从脾虚论治耳鸣[J].吉林中医药,2024,44(12):1418-1422.

[2]朴松兰,苏醒,秦秉阳,等.基于OBE理念的网络学习平台在中医院校病理学教学中的应用[J].吉林医学,2024,45(12):3173-3175.

[3]王也,孙宇霆,马长春.《内经》论治耳聋耳鸣探微[J].内蒙古中医药,2024,43(08):128-131.

[4]那木罕,马长春,李忠明.基于经筋理论探讨针刺治疗神经根型颈椎病[J].吉林中医药,2024,44(07):852-855.

[5]苗青月,李忠明,马长春.针灸治疗偏头痛研究进展[J].吉林中医药,2024,44(07):864-868.

[6]孙宇霆,王也,马长春. 针灸治疗腰痛的溯源寻微[J].内蒙古中医药,2024,43(02):133-135.  

[7]刚晓超,刘明军,陈邵涛,等.基于虚拟仿真技术的高职针灸推拿专业课程群教学模式改革[J].中国中医药现代远程教育,2024,22(05):151-153.  

[8]唐惠珍,李欣欣,李灵超,等.“固元扶阳”穴位针刺法对EAE小鼠的影响及机制[J].中国老年学杂志,2023,43(21):5266-5270.  

[9]刚晓超,陈阳,李慧璟,等.经络腧穴学智慧创新线上教学体系建设初探[J].中国中医药现代远程教育, 2022,20(14):27-29.  

[10]朴松兰,马长春,杨小存. 针刺干预多发性硬化研究现状[J].中国老年学杂志,2020,40(17):3784-3787.  

[11]朴松兰,杨小存,马长春. 多发性硬化免疫相关病因和发病机制的研究进展[J].中国老年学杂志,2020,40(13):2900-2904.  

[12]朴松兰,马长春,陈锐,等.南征治疗消渴肾病临床经验萃谈[J].上海中医药杂志,2019,53(10):2-4.

[13]马长春,朴松兰,张仁,等.张仁主任针灸治疗眼病经验[J].世界中西医结合杂志,2019,14 (06):755-757.

[14] 马长春,朴松兰.满族的医疗认知与针灸疗法[J].中医药文化, 2019,14(03):95-98.

[15] 马长春,朴松兰,杨小存,等.  衰老机制及针灸抗衰老研究进展[J].中国老年学杂志,2019,39 (10):2542-2546.  


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学校介绍


  长春中医药大学学位与研究生教育始于1985年,1998年获准开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作,2000年获准开展临床医学硕士学位试点工作,2003年学校成为博士学位授权单位,2004年获准开展高校教师在职攻读硕士学位工作,2011年获准设立博士后科研流动站。经过近30年的发展,现已形成了硕士、博士、博士后多种层次、多种类别的高层次中医药人才培养体系。

  目前学校有2个一级学科博士学位授予权点,即中医学、中药学;5个一级学科硕士学位授权点,即中医学、中西医结合、药学、中药学、护理学;2个一级学科博士后流动站,即中医学、中药学。现有省部级重点学科22个,形成了覆盖中医学、中药学、中西医结合、药学和护理学5个一级学科,并将基础与临床、中医与西医、医学与药学有机结合的研究生教育体系。学校拥有一支治学严谨、学术造诣高、研究力量强、年龄结构合理的研究生导师队伍,现有博士生导师51名、硕士生导师245名,其中有享誉全国的终身教授6人,国家级优秀教师3人,享受国务院特殊津贴者29人,国家及吉林省有突出贡献的中青年专家16人,入选教育部新世纪优秀人才支持计划2人,吉林省高级专家6人,吉林省教学名师3人,吉林省新世纪首席教授1人,吉林省特等劳动模范1人。迄今为止,研究生学院已经培养硕士研究生2910人,博士研究生109人。他们中许多人已成为所在单位业务骨干,国家级、部省级重点学科带头人,博士、硕士研究生指导教师,国家或省部级重点科研项目主持人,有的已经走上重要领导岗位,有的移居海外,成为当地中医药机构的负责人,为促进中医药对外学术交流做出了贡献。

  2006年5月,长春中医药大学研究生学院成立,学位与研究生教育工作列为学院建制,突出了研究生教育工作的战略地位,开创了学校学位与研究生教育工作的新局面。研究生学院现设有综合办公室、培养科、学科与学位科、管理科四个职能科室。研究生学院自成立以来,始终紧抓“中医药高层次人才培养”这一主线,以“培养复合型人才”为目标,逐步完善研究生教育的管理体制和运行机制,不断创新研究生培养模式,注重导师队伍建设,初步建立了研究生培养质量和学位授予质量的监督保障体系。

  “十二五”是学校学位与研究生教育发展的关键时期,面对承前启后,继往开来的历史性机遇,研究生学院将不断强化内涵建设,创新办学理念,深化研究生教育教学改革,把人才培养质量视为学位与研究生教育的生命线,稳步扩大教育规模,突出创新能力培养,引导研究生“夯实理论基础,精通专业技能,兼学中西两法,通晓古今中外”。 展望未来,研究生学院全体教师有信心,有决心,在学校党委的正确领导下,秉承学校“启古纳今,厚德精术”的办学理念,开拓创新,踏实工作,把研究生学院建设成国内一流的高层次中医药人才培养的摇篮。

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