护理学院-解东导师介绍

更新于 2024-07-17 导师主页
解东 副教授 硕士生导师
护理学院
护理学 ,护理
康复护理学,成人护理
1062616340@qq.com

        解东,女,1973年1月出生,硕士研究生,副教授,硕士研究生导师,现任长春中医药大学护理学院,基础护理教研室主任。研究方向为康复护理学(学硕1011-014),成人护理(专硕1054-02)。主讲研究生课程:《外国语(专业英语)》、《护理理论与临床实践》,主讲本科生课程:《护理学基础》、《护理专业英语听说》,《护理综合实训》。《外国语(专业英语)》、《护理综合实训》课程负责人。兼任吉林省护理学会心理干预分会常务委员,长春市护理学会教育分会委员。

      2013年获得全国第三届医学院校青年教师教学基本功大赛三等奖。2011年、2015年全校课堂教学基本功比赛三等奖,2012年三育人教书育人优秀个人称号,2017年被评为校“百青计划”入选教师。2019年12月获得首届吉林省智慧课堂教学创新大赛三等奖。2021年12月获得吉林省智慧课堂教学创新大赛团体二等奖。2023年被评为长春中医药大学优秀教师,基础护理教研室三八红旗集体负责人。发表中文核心、科技核心、国家级和省级论文30余篇。主持、参与教学、科研课题13项(其中2项获得吉林省科技厅成果登记)。参与编写全国规划教材10部,主编研究生校本创新教材1部。


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科研项目

1.吉林省中医药管理局--双重任务训练对老年脑卒中患者跌倒效能的干预效果研究

2.吉林省卫生健康委员会--从P13K/AKT通路研究解毒通络调肝方对糖尿病大鼠氧化应激蛋白的影响 

3.长春中医药大学--基于循证芳香疗法在脑卒中康复期失眠患者中的应用

4.吉林省教育厅--问题解决疗法对老年2型糖尿病抑郁患者自我效能感影响及机制的研究

5.吉林省科学技术厅--BRD4选择性抑制剂JQ1协同替莫唑胺治疗恶性脑胶质瘤作用及表观遗传学机制的研究


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研究成果

一、论文发表情况

1.抗击新冠肺炎疫情“停课不停学”背景下吉林省高等医学院校应用网络教学平台问卷调查分析

2.后疫情时期吉林省医学院校研究生专业英语混合式学习状况调查分析

3.2型糖尿病患者疲劳评估工具的研究进展

4.肿瘤化疗相关味觉改变干预的研究进展

5.洋甘菊在化疗相关口腔黏膜炎防治中的应用研究进展

6.家庭赋权对老年2型糖尿病病人述情障碍及自我管理影响的研究进展

7.老年2型糖尿病病人身体与认知衰弱风险预测模型的研究现状

8.慢性心力衰竭患者营养不良评估工具的研究进展

二、教材专著

1.《护理专业英语》

2.《护理心理学》

三、教学研究项目

1.基于教育信息化环境下的一站式网络教学平台应用研究

2.以提高专业胜任力为导向护理专业研究生英语课程教学改革模式的研究

3.研究生专业英语混合式教学研究 

4.2023年研究生在线示范课程建设项目 外国语(专业英语)

5.《护理学基础实验》虚拟仿真教学对护理本科生临床岗位胜任力影响的研究

6.以“三段式教学模块”为框架的混合式教学模式在《护理学基础》课程中的研究与实践

7.客观结构化临床考试(OSCE)在本科生《护理综合实训》中的构建与应用

四、获奖情况

1.第二届吉林省智慧课堂教学创新大赛副高组

2.长春中医药大学第十四届护理操作技能大赛优秀指导教师

3.长春中医药大学第十五届护理操作技能大赛优秀指导教师

4.长春中医药大学第二届课程思政优秀教学团队

5.以“三段式教学模块”为框架混合式教学模式在《护理学基础》课程中的研究与实践 校教学成果二等奖

6.《护理学基础》课程中应用混合式教学模式提高护生学习投入性的研究论文 三等奖

7.长春中医药大学优秀教师

8.吉林省课程思政优秀案例


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学校介绍


  长春中医药大学学位与研究生教育始于1985年,1998年获准开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作,2000年获准开展临床医学硕士学位试点工作,2003年学校成为博士学位授权单位,2004年获准开展高校教师在职攻读硕士学位工作,2011年获准设立博士后科研流动站。经过近30年的发展,现已形成了硕士、博士、博士后多种层次、多种类别的高层次中医药人才培养体系。

  目前学校有2个一级学科博士学位授予权点,即中医学、中药学;5个一级学科硕士学位授权点,即中医学、中西医结合、药学、中药学、护理学;2个一级学科博士后流动站,即中医学、中药学。现有省部级重点学科22个,形成了覆盖中医学、中药学、中西医结合、药学和护理学5个一级学科,并将基础与临床、中医与西医、医学与药学有机结合的研究生教育体系。学校拥有一支治学严谨、学术造诣高、研究力量强、年龄结构合理的研究生导师队伍,现有博士生导师51名、硕士生导师245名,其中有享誉全国的终身教授6人,国家级优秀教师3人,享受国务院特殊津贴者29人,国家及吉林省有突出贡献的中青年专家16人,入选教育部新世纪优秀人才支持计划2人,吉林省高级专家6人,吉林省教学名师3人,吉林省新世纪首席教授1人,吉林省特等劳动模范1人。迄今为止,研究生学院已经培养硕士研究生2910人,博士研究生109人。他们中许多人已成为所在单位业务骨干,国家级、部省级重点学科带头人,博士、硕士研究生指导教师,国家或省部级重点科研项目主持人,有的已经走上重要领导岗位,有的移居海外,成为当地中医药机构的负责人,为促进中医药对外学术交流做出了贡献。

  2006年5月,长春中医药大学研究生学院成立,学位与研究生教育工作列为学院建制,突出了研究生教育工作的战略地位,开创了学校学位与研究生教育工作的新局面。研究生学院现设有综合办公室、培养科、学科与学位科、管理科四个职能科室。研究生学院自成立以来,始终紧抓“中医药高层次人才培养”这一主线,以“培养复合型人才”为目标,逐步完善研究生教育的管理体制和运行机制,不断创新研究生培养模式,注重导师队伍建设,初步建立了研究生培养质量和学位授予质量的监督保障体系。

  “十二五”是学校学位与研究生教育发展的关键时期,面对承前启后,继往开来的历史性机遇,研究生学院将不断强化内涵建设,创新办学理念,深化研究生教育教学改革,把人才培养质量视为学位与研究生教育的生命线,稳步扩大教育规模,突出创新能力培养,引导研究生“夯实理论基础,精通专业技能,兼学中西两法,通晓古今中外”。 展望未来,研究生学院全体教师有信心,有决心,在学校党委的正确领导下,秉承学校“启古纳今,厚德精术”的办学理念,开拓创新,踏实工作,把研究生学院建设成国内一流的高层次中医药人才培养的摇篮。

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