
谢铮 1979.4 女 中共党员 副教授 硕士生导师
健康管理学院药事管理教研室主任
主讲课程:企业战略管理、医药企业发展战略与文化、卫生信息管理学
主要科研成果:
1.主持吉林省教育厅“十三五”社会科学规划课题:吉林省高校科技人才流动机制研究,项目编号:吉教科文合字[2016]第5号,2016.01-2018.12。
2.主持吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题:“大国工匠精神”引领下高职教师职业能力发展研究,项目编号:2017ZCY359,2017.7-2019.7。
3.主持吉林省职业技术教育学会2018年度科研课题:智能学习环境支持下的高职教师信息化教学能力发展研究,项目编号:2018XHY143,2018.12-2020.12。
4.主持吉林省教育厅“十三五”社会科学规划课题:区域基础教育均衡发展背景下信息技术促进精准扶贫行动研究——以吉林省为例,项目编号:JJKH20190488SK,2019.1-2020.12.
5.主持2019年高等教育学会高教科研课题(师生健康教育专项)重点课题:高校大学生手机“成瘾”问题的心理成因分析与破解策略研究,2019.11-2020.12。
6.主持2022年吉林省高等教育学会科研课题:指向学生批判性思维发展的人机协同精准教学活动设计研究,项目编号:JGJX2022D16,2022.6-2024.6。
7.主持2023年吉林省教育厅就业创业和学生管理专项课题:吉林省高校本科毕业生留吉问题及对策研究,2023.7-2025.9
论文代表作:
1.物流行业人力资源配置状况分析,《物流技术》,2014.1,北大核心论文第一作者。
2.The Control of College Students' Learning Quality under the Support of Big Data, ACM Transactions on Reconfigurable Technology and Systems.2018.4,SCI论文第一作者。
3.A multi-terminal pushing method for emergency information in a smart city based on deep learning,Int. J. Information Technology and Management, Vol. 21, No. 1, 2022,EI期刊论文第一作者。
代表著作:
1.《高等教育实践研究与应用》,主编(第一),2019.12,吉林人民出版社
2.《高校课程思政建设与人文精神的培养》,主编(第二),2018.12,北京工业大学出版社
3.《卫生事业管理理论与实践》,副主编(第二),2023.12,中国中医药出版社
1.主持吉林省教育厅“十三五”社会科学规划课题:吉林省高校科技人才流动机制研究,项目编号:吉教科文合字[2016]第5号,2016.01-2018.12。
2.主持吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题:“大国工匠精神”引领下高职教师职业能力发展研究,项目编号:2017ZCY359,2017.7-2019.7。
3.主持吉林省职业技术教育学会2018年度科研课题:智能学习环境支持下的高职教师信息化教学能力发展研究,项目编号:2018XHY143,2018.12-2020.12。
4.主持吉林省教育厅“十三五”社会科学规划课题:区域基础教育均衡发展背景下信息技术促进精准扶贫行动研究——以吉林省为例,项目编号:JJKH20190488SK,2019.1-2020.12.
5.主持2019年高等教育学会高教科研课题(师生健康教育专项)重点课题:高校大学生手机“成瘾”问题的心理成因分析与破解策略研究,2019.11-2020.12。
6.主持2022年吉林省高等教育学会科研课题:指向学生批判性思维发展的人机协同精准教学活动设计研究,项目编号:JGJX2022D16,2022.6-2024.6。
7.主持2023年吉林省教育厅就业创业和学生管理专项课题:吉林省高校本科毕业生留吉问题及对策研究,2023.7-2025.9
长春中医药大学学位与研究生教育始于1985年,1998年获准开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作,2000年获准开展临床医学硕士学位试点工作,2003年学校成为博士学位授权单位,2004年获准开展高校教师在职攻读硕士学位工作,2011年获准设立博士后科研流动站。经过近30年的发展,现已形成了硕士、博士、博士后多种层次、多种类别的高层次中医药人才培养体系。
目前学校有2个一级学科博士学位授予权点,即中医学、中药学;5个一级学科硕士学位授权点,即中医学、中西医结合、药学、中药学、护理学;2个一级学科博士后流动站,即中医学、中药学。现有省部级重点学科22个,形成了覆盖中医学、中药学、中西医结合、药学和护理学5个一级学科,并将基础与临床、中医与西医、医学与药学有机结合的研究生教育体系。学校拥有一支治学严谨、学术造诣高、研究力量强、年龄结构合理的研究生导师队伍,现有博士生导师51名、硕士生导师245名,其中有享誉全国的终身教授6人,国家级优秀教师3人,享受国务院特殊津贴者29人,国家及吉林省有突出贡献的中青年专家16人,入选教育部新世纪优秀人才支持计划2人,吉林省高级专家6人,吉林省教学名师3人,吉林省新世纪首席教授1人,吉林省特等劳动模范1人。迄今为止,研究生学院已经培养硕士研究生2910人,博士研究生109人。他们中许多人已成为所在单位业务骨干,国家级、部省级重点学科带头人,博士、硕士研究生指导教师,国家或省部级重点科研项目主持人,有的已经走上重要领导岗位,有的移居海外,成为当地中医药机构的负责人,为促进中医药对外学术交流做出了贡献。
2006年5月,长春中医药大学研究生学院成立,学位与研究生教育工作列为学院建制,突出了研究生教育工作的战略地位,开创了学校学位与研究生教育工作的新局面。研究生学院现设有综合办公室、培养科、学科与学位科、管理科四个职能科室。研究生学院自成立以来,始终紧抓“中医药高层次人才培养”这一主线,以“培养复合型人才”为目标,逐步完善研究生教育的管理体制和运行机制,不断创新研究生培养模式,注重导师队伍建设,初步建立了研究生培养质量和学位授予质量的监督保障体系。
“十二五”是学校学位与研究生教育发展的关键时期,面对承前启后,继往开来的历史性机遇,研究生学院将不断强化内涵建设,创新办学理念,深化研究生教育教学改革,把人才培养质量视为学位与研究生教育的生命线,稳步扩大教育规模,突出创新能力培养,引导研究生“夯实理论基础,精通专业技能,兼学中西两法,通晓古今中外”。 展望未来,研究生学院全体教师有信心,有决心,在学校党委的正确领导下,秉承学校“启古纳今,厚德精术”的办学理念,开拓创新,踏实工作,把研究生学院建设成国内一流的高层次中医药人才培养的摇篮。