[1] 吉林省社会科学基金项目（青少年专项）“网络舆情背景下大学生国家认同及对策研究”（项目编号：2022Q5）

[2] 吉林省青少年发展研究计划课题“网络舆情背景下大学生国家认同及对策研究”（项目编号：2022jqy-zs5）

[3] 吉林省社会科学基金项目“吉林省青年马克思主义培养现状及优化路径研究” （项目编号：2021JLSKZKZC003）

[4] 吉林省社会科学基金项目“吉林省青年马克思主义培养现状及优化路径研究”（项目编号：2021jqy—zk1）

[5] 吉林省社会科学基金项目“新时代高校青年马克思主义者培养的长效机制建设理论与实践研究” （项目编号：2019q4）

[6] 吉林省“十三五”智库规划基金项目“吉林省青马工程建设经验的历史总结与瓶颈突破”（项目编号：2019JLSKZB001）

[7] 吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“中医文化在大学生思想政治教育中的应用研究”（项目编号：JJKH201812845Z）

[1] 网络舆情背景下大学生国家认同的建构[J].学校党建与思想教育,2024,(12):76-78.

[2] 长春市某中医药院校低年级医学生知觉压力与考试焦虑的关系[J].医学与社会,2023,36(04):133-138.

[3] “大思政”视域下高校青年马克思主义者培养工作探赜[J].长春师范大学学报,2022,41(09):1-4.

[4] 老年人睡眠质量影响因素的有序多分类Logistic回归分析[J].中国老年学杂志,2022,42(02):462-465.

[5] 关于如何搞好课程思政的新阐释——结合学习贯彻《习近平谈治国理政》第三卷的思考[J].通化师范学院学报,2022,43(11):67-71.

[6] 人的全面发展视域下的大学生职业能力培养[J].人民论坛,2021,(36):86-88.

[7] 孤独感对老年高血压患者抑郁的影响：知觉压力的中介作用[J].中国老年学杂志,2021,41(24):5768-5771.

[8] 知觉压力对吉林省老年人主观幸福感的影响[J].中国老年学杂志,2021,41(23):5414-5417.

[9] 领悟社会支持对老年人抑郁的影响：乐观的中介和调节作用[J].中国老年学杂志,2021,41(16):3557-3561.

[10] 听力障碍大学生残疾态度与抑郁交叉滞后分析[J].中国学校卫生,2020,41(09):1350-1353.

[1] 大学生心理健康教育，中国中医药出版社，2023年，副主编

[2] 积极心理学教学设计——课程思政之幸福教育，吉林大学出版社，2020年，第二主编

[3] 漫谈抑郁——学校心理咨询实录与反思，吉林大学出版社，2019年，第二主编

[4] 大学生心理健康教育，中国中医药出版社，2018年，副主编

每年共承担研究生及本科生教学任务112学时。

研究生课程

1. 《思想政治教育心理学专题研究》，春学期，16个学时

2. 《马克思主义基本原理专题研究》，秋学期，16个学时

本科生课程

1. 《大学生心理健康教育》，春学期，32个学时

2. 《马克思主义基本原理》，秋学期，48个学时